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洪山區珞獅路小學成功承辦武漢市小學翻轉課堂2.0暨基于混合式學習理念支持下的課堂教學研討活動
日期:2019-12-02 字號:

20191129日,由武漢市教育科學研究院主辦、武漢市洪山區教育信息技術中心協辦、洪山區珞獅路小學承辦的武漢市小學翻轉課堂2.0暨基于混合式學習理念支持下的課堂教學研討活動在珞獅路小學報告廳隆重舉行。蒞臨本次活動的領導有武漢市教育科學研究院現代信息中心雷剛主任、丁軍科長及吳振濤副科長、洪山區教育局張虹副局長、洪山區教育科學研究院、教育信息技術中心的相關領導、武漢市各區信息技術教研員、武漢市翻轉課堂實驗學校教師代表,以及洪山區中片學區教學分管領導。活動設主會場、分會場、在線網絡直播,由武漢市教育科學研究院現代信息中心丁軍科長主持,共同探討教育信息化背景下翻轉課堂推動教育深度變革的成效。

活動首先展示了珞獅路小學信息化2.0實驗教師的兩節課例,秦艷娟老師執教的三年級英語課《Body》讓學生借助各類app進行自主探究,重在培養學生利用工具自主學習的能力,真正實現泛在學習。盧婧雯老師執教的四年級數學《三角形的認識》通過教育云平臺推送微課等資源進行課堂翻轉,課堂上運用siri等工具引導學生交流與探討,實現知識的主動內化。

兩節課例展示后,珞獅路小學劉寒林校長以《問美課堂向美而行  未來已來智慧無限》為題對我校互聯網+問美生態課堂實踐與研究進行思考和交流。珞獅路小學有著60年的辦學歷史,在“民俗教育潤澤生命,遇見未來張揚個性”辦學理念的指引下,學校傳承民俗文化,弘揚中華文明,培育具有中華民族根意識的現代中國人,在全校師生的共同努力下,近兩年學校先后榮獲武漢市現代化學校,武漢市信息化2.0實驗校,洪山區信息化先進學校,洪山區教育教學質量立功單位,洪山區績效考核先進單位,武漢市慕課學習最佳組織單位,獲評省部級優課5人次。智圓行方,立美育人,遇見美好,成為美好,民俗養心,尚美育人,問美課堂,向美而行,學校積極倡導“心存美好,教育成詩”管理理念,課堂樹立為學而教的理念,通過平臺導學、小組互學、評價促學三大抓手,開創“引問激趣—設問自探-展問交流-追問歸納—反問檢測”問題導學課堂流程,通過微課和微練習實行深度學習、個性化學習和泛在學習。深深耕,狠狠愛,聚焦素養放手教;自主學、精準練,擁抱技術共成長。

洪山區教育局張虹副局長代表洪山區教育局發表了熱情洋溢的講話,張局長對珞獅路小學翻轉課堂的研究進行了充分的肯定,對各位領導、各位嘉賓蒞臨洪山指導工作表示了熱烈歡迎,并表示珞獅路小學的發展正代表著洪山教育的縮影,感謝市教科院提供這次研討交流的機會,希望珞獅路小學繼續深入研究,為武漢教育做出更多貢獻。

活動最后,市教育科學研究院現代信息中心雷剛主任對本次活動進行總結。雷主任首先肯定了我校在課堂改革路上所做出的一些積極有益的探索,希望學校能將這股熱忱保持下去,持續完善翻轉課堂教學模式,在個性化學習上做文章,不斷提升教師課堂教學的信息化素養和課堂教學的實效。雷主任也對與會人員提出具體要求,希望各實驗校能夠腳踏實地開展研究,積極探索“人在課中央”的教學模式,把課堂還給學生,讓學生通過充分探究和討論,將翻轉課堂、微課、STEAM課程整合起來,創建真正的混合式學習,培養學生的學習力。

以學為中心,教是為了不教。課堂改革改變的不僅僅是教師教學的理念與模式,還有教育的生存方式與育人導向。本次活動的成功舉辦將進一步推進全市翻轉課堂向更深層次的發展,同時也為珞獅路小學翻轉課堂2.0的研究展現了更廣闊的前景。在未來的道路上,珞獅路小學將繼續堅持團隊作戰,凝聚集體智慧,廣泛合作,借力發展,在課改的道路上不斷成長。(珞獅路小學鄧瑩報道)

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